Ronald Purserによる"AI is Destroying the University and Learning Itself" (Current Affairs. Nov/Dec 2025) (https://www.currentaffairs.org/news/ai-is-destroying-the-university-and-learning-itself)は、広い視野からの批判的な記事であり、（大学）教育へのAI導入反対ははもちろんのこと賛成派にとっても必読の記事です。
というよりも、この記事を読むとAIに賛成か反対かといった単純な二元論で話し合っている場合ではないことがよくわかるでしょう。AIを教育に導入すべき（あるいは導入するしかない）と考えている人は、この記事が指摘している危機的な状況を理解するべきです。他方、反対派も、これだけのAIの教育界への侵食という事実を受けて、「反対！反対！」と繰り返しているだけでなく、具体的な行動を取る必要があります。
この記事はやや長めですが、パソコン上でのGoogle Translateに記事のURLを入力すれば誰でもAI日本語翻訳を読むことができます（反対派にとってのなんというアイロニー！）
日本でこの記事を読む人は、日本ではまだOpenAIなどの巨大テック企業が米国ほど教育に侵食していませんので、この記事のトーンを大げさに思うかもしれません。しかし私はこういった事態が、1年後ぐらいの日本の姿となるのではと考えています。
教育者としての私の考えは、「AIがこれだけ普及した以上、教師がAI使用禁止を命じても効果がない」という認識に基づいて、AIの賢明で批判的な利用法を考えるというものです。そのため、この記事のすべての主張には賛成できないものの、この記事が提示している問題意識は非常に重要だと考えています。
この記事は多くの人々に読まれるべきだと思いましたので、NotebookLMにまとめを作らせて誰でもダウンロードできるようにしました。日本語で作成できる要約は日本語でも作りました。ただし、これらのAI要約の正確性について、私は保証することはできません。
Infographic
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図解
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Slides
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スライド
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Report
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Video Overview
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動画解説
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Audio Overview
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ポッドキャスト音声解説
AIの影響を多くの人が理解しなければ、この記事が指摘するように、私たちは笑えないジョークを言い合うようになるでしょう。
ソ連の労働者は言いました--政府は給料を払ったふりをする。俺たちは働くふりをする。
今の大学生は言います--大学は教育しているふりをする。私たちは学んでいるふりをする。
